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以研促教

教学相长

春花吐蕊，柳绿桃红，中兴学校小学部教师沐浴在春风里，探讨在教研中。为了进一步让中华经典诗文浸润到学生学习的每一处细节之中，我校语文县级课题《小学语文教学中古诗词诵读的研究与实践》的课题活动在迷人的春意中顺利开题，让我校的语文教研活动在灿烂的暖阳下姹紫嫣红。

01

课堂实录

本次课题活动首先由课题主持人张文婷老师一节《古诗词诵读》的公开课拉开帷幕。

教者通过以古诗词诵读的方式带学生走进中华的经典诗文，在教学过程中通过看图读诗、竞赛诵诗，最后古诗新唱的形式，激发了学生对古诗的兴趣，让学生以全新的视角来看待中华古诗词，做到在读中学，在学中玩，在趣味中爱上古诗词。

这次公开课既是一次课题活动，也是本校对上学期一直以来对古诗词诵读活动的一次成果展示。在教学活动中同学们表现得特别积极活跃，他们以饱满的热情诵读出一首首古典诗文，感染着在场的每一位老师。

02

抒己见精评课

公开课结束之后，课题组成员在李志强主任的主持下进行了评课活动。

在评课活动活动中，每位教师都畅所欲言，针对课堂中古诗词的教学都勇于发表自己的见解，就课题组内提出的观点进行分析交流，从各个角度分析本节课的收获和启发，思维的火花不断绽放。

03

常抓不懈

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”……流利婉转的诵读声从各班教室飞出，似一个个跳跃的音符，响彻在校园上空。为进一步落实语文课标对小学必背古诗的要求，使小学生积累中华民族文化经典，传承祖国悠久文化，每逢周三，学校都进行一至六年级古诗词背诵抽查活动。

抽查内容为学校校本刊物《诗润人生》的古诗，由小学部副校长曾德鑫、教导主任曾彩梅和语文教研组长张文婷进班抽查，以全班背诵、小组背诵和挑选个别背诵的形式进行，并对各班学生抽背的情况填写在评价表上。在抽查背诵的过程中，学生们对古诗词的朝代、作者、内容记忆清楚，吐字清晰，普通话较规范。全班齐背，声如洪钟；个人背诵，依然滚瓜烂熟。从评价表上所反馈的情况来看，各班语文老师都能认真指导学生背诵所规定的古诗，每个班的学生背诵情况显成效。

让学生在诵读古诗词中，积淀祖国语言的精华，润泽心灵，让每一个孩子做“腹有诗书气自华”的好少年。

通过本次课题活动延伸开去，学生们的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。在以后的教育教学工作中，将继续深入地开展古诗词诵读活动，让古诗词这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。

-END-